Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej jest momentem przełomowym w życiu całej rodziny. Jeśli przedszkole organizuje dni adaptacyjne to warto z nich skorzystać. Dzięki takim zajęciom razem z dzieckiem będziecie lepiej przygotowani do pierwszych dni w przedszkolu.
Jak wyglądają zajęcia adaptacyjne ?
Forma oraz termin zajęć adaptacyjnych zależy od przedszkola. Część placówek organizuje zajęcia wspólnie z rodzicami, drugą możliwością są zajęcia adaptacyjne w których uczestniczą same dzieci. Termin takich zajęć to zazwyczaj koniec sierpnia. Podczas zajęć rodzice i dzieci spotykają się w sali przedszkolnej, gdzie czeka na nich pani wychowawczyni. Prowadzone są proste zabawy mające na celu zapoznanie się z dziećmi i rozładowanie atmosfery.
Rady na okres adaptacji ?
1.Zachęcaj malucha do brania udziału w zajęciach.
2. Nie stresuj się. Staraj się dobrze bawić z dzieckiem.
3.Przenieście zabawy z zajęć adaptacyjnych do domu (piosenki, zabawy ruchowe ).
Propozycje zabaw
1. Nauka piosenki na powitanie „Chodźmy wszyscy tu do koła…”
Chodźmy wszyscy tu do koła ( idziemy wszyscy po kole trzymając się za ręce )
Zabawimy się wesoło ( każdy obraca się wokół własnej osi )
Witamy wszyscy wraz ( kłaniamy się )
Na zabawę nadszedł czas ( podskokami obracamy się dookoła )
Prawa ręka, lewa ręka ( pokazujemy prawą a następnie lewą rękę )
Prawa noga, lewa noga ( pokazujemy prawą a następnie lewą nogę )
Cały tułów oraz głowa ( pokazujemy podane części ciała )
Witamy Was ( ukłon )
2. Iskierka
Dzieci w raz z rodzicami stoją w kole trzymając się za ręce. Nauczyciel mówi: “Zaczarowaną iskierkę puszczam w krąg, niech wróci zaraz do moich rąk” i ściska dłoń dziecka bądź rodzica. Iskierka przechodzi przez cały krąg i wraca do nauczyciela.
3. Zapoznanie dzieci z bohaterem książki “Świat Florka” – “Pierwszy dzień w przedszkolu”.
4.Kolorowe imię
Wszyscy siedzą na kolorowych pasach chusty animacyjnej. Nauczyciel wymienia bądź pokazuje jeden kolor a dzieci na nim siedzące podają swoje imię.
5. Wywoływanie osób
Dzieci i rodzice trzymają mocno chustę, wachlując ją, podnoszą ją wysoko a następnie opuszczają. Kiedy chusta jest wysoko nauczycielka mówi: “Pod chustą przebiegają Ci, którzy … (mają rodzeństwo, lubią się bawić, lubią lody…itp.)
6. Lustro
W parach rodzic z dzieckiem siedzą na przeciwko siebie. Partnerzy (na przemian) robią różne miny, wykonują różne czynności oraz naśladują siebie na wzajem.
7. Masaż z myszką
Dzieci leżą na brzuchu a rodzice robią dziecku masaż od szyi w dół pleców wg opowiadania nauczyciela:
„Cichutko, cichutko w puszystej kurteczce
Chodziła raz Myszka po gładkiej półeczce ( powolne głaskanie )
Znalazła ser żółty, ząbkami go jadła ( delikatne szczypanie )
Strzepnęła okruszki ( szybkie klepanie, strzepywanie )
W kąciku usiadła, okruszki zebrała
Ząbkami je zjadła ( powolne ściskanie )
Po gładkiej półeczce chodziła w kurteczce ( głaskanie )
8. Taniec “Misie Szare” , “Taniec połamaniec” .
9. Zabawa swobodna, zapoznanie się z kącikami zabaw.
10. Podziękowanie i wręczenie medali bądź dyplomów za udział w dniach adaptacyjnych ( do pobrania poniżej).
Bardzo fajna propozycja. Polecam i dziękuję!
Dziękujemy 🙂
Bardzo fajny pomysł